2022年“强校有我·心理有你”大学生心理文化节活动方案

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实教育部2022年工作要点，深入贯彻落实学校第三次党代会精神，扎实开展“强校有我在行动”主题实践活动，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，进一步增强大学生心理健康观念，提升学校全体学生自我心理调适能力，促进学生全面发展，推进大学生心理健康教育工作，建立和谐稳定校园，学校定于本学期开展2022年大学生心理文化节活动。本次活动以“强校有我·心理有你”为主题。具体安排如下：

一、活动宗旨

本次心理文化节活动坚持正面引导为主，通过丰富多彩的校园文化体育活动，引导广大青年学生重视心理健康，促进人际和谐，实现自我成长。在活动中持续关注学生中的特殊困难群体，解决学生的心理困惑与帮助学生应对学习、生活、就业中的实际问题并重，营造积极向上的氛围，促进学生心理健康水平不断提高。

二、活动主题

“强校有我·心理有你”

心理健康教育中心秉持“育人必先育心”的工作理念，在“强校有我在行动”中，始终以服务学生心理成长为首要目标，不断发挥体育、美育以及校园文化育人的重要作用，全方位促进学生心理健康发展。

三、活动时间

2022年3月－5月

四、活动对象

全体学生

五、活动内容与安排

（一）学校活动

1.校园心理剧

时间：3月－5月

地点：西区大礼堂

内容：本次活动将通过心理剧的形式，为学生搭建一个展现自我、发展自我、释放自我的平台，让大学生通过心理剧体验自己的心理感受，缓解内心压力，在繁忙的大学学习生活中，认真感受生活的点点滴滴，铭记温暖感动的瞬间。此次心理剧场以贴近学生生活为目标，要求主题活泼新颖、健康生动，有教育、启示意义，可以通过音乐剧、话剧、小品、哑剧等表现形式，充分展现大学生的心理世界。

2.心理趣味运动会

时间：4月中旬

地点：南区操场

内容：为增强学生的体育意识，丰富学生课余生活，活跃校园氛围，加强民族学生交流合作，心理健康中心组织开展趣味运动会，活动项目有双人跳绳、背夹球、趣味知识问答等项目，要求各学院民族学生参加。通过本次活动可以彰显我校学生朝气蓬勃、锐意进取的大学生形象，增强学生在体育锻炼中的乐趣，增强学生体质，以体育心，促进学生全面发展。

3.心理绘画展

时间：4月下旬

地点：东区乐学楼前

内容：绘画是最接近心灵的艺术，心理健康中心通过征集学生心理绘画作品，让学生在创作心理绘画时勇于表达生活中的矛盾烦恼，探索自己的内心世界，中心将优秀作品进行展览，其他同学可以参观欣赏，也可留言讨论。本活动希望让同学们在艺术的世界里，对自己对他人有全新的认识，积极关注自身心理健康。

4.团体心理辅导

时间：3月－5月

地点：东区乐学楼团体活动室

内容：本次团体辅导活动以人际关系为主题，用更加生动趣味的形式让学生了解人际交往的内涵与作用，理解人际交往的基本原理，掌握有效地传递和接收信息的技巧，学会正确认识和处理人际冲突，同时加深同学之间的交流与合作，培养良好的心态和健康的人格。

5.短视频征集

时间：3月－5月

内容：短视频时长在2分钟到5分钟之间，以宣传《家庭教育促进法》为目的，内容与《家庭教育促进法》相关联，形式不限。最好由家长和学生一起出镜，也可以由同学进行角色扮演，鼓励同学们用生动活泼的方式让家长了解《家庭教育促进法》的要求和意义，加强家校合作，增进家庭幸福。

6.志愿服务活动

时间：3月－4月

内容：青少年心理成长志愿服务队在中小学为学生宣传普及心理健康知识，用实际行动服务社会、传播爱心，引导青少年在游戏互动中打开心扉、快乐在长，传递助人自助的服务理念。

7.“十佳心理委员”“优秀心理信息联络员”评选表彰活动

时间：心理文化节期间

内容：各教学院推荐1-2名十佳心理委员候选人，填写《湖北职业技术学院十佳心理委员申报表》，并附个人工作案例展示PPT一份；各教学院推荐10-30名优秀心理信息联络员候选人。十佳心理委员材料和优秀心理信息联络员名单于5月11日（周一）之前交至心理健康中心胡敏老师。

8.闭幕式暨心理文化节成果展示

时间：5月25日（周三）晚7:00

地点：西区文昌大礼堂

（二）教学院系列活动

1.“谈心室”评选活动

时间：4月－5月

根据各学院的学生心理健康特色活动、场地布置情况、主题班会的开展情况以及学生档案管理情况等，评选出最佳谈心室，并给予一定的经费支持，促进学院“谈心室”建设。

2.心理健康主题班会

每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周，各教学院组织各班以“家庭教育”为主题召开心理健康教育主题班会，出一期“家庭教育”主题黑板报。

3.学院特色活动

各学院针对本院的具体情况，自主开展与主题“强校有我·心理有你”相关的特色活动，要求充分发挥四级心理健康教育网络的作用，增强运作网络新媒体的能力，开展形式多样的活动，并通过网络、展板、宣传栏、海报、横幅等形式广泛宣传本次活动，在校园营造关注心理健康的氛围。

六、心理文化节活动要求

（一）精心组织，密切配合。按照疫情防控要求，各教学院要充分发挥主观能动性，创新工作思路，加强精品意识，凝聚力量。

（二）加强宣传，营造氛围。各教学院要努力做好宣传工作，及时做好前期宣传与活动报道，进一步加大宣传力度，形成良好导向，营造浓厚的关注心理文化氛围，让更多同学参与活动，从中获益。

（三）突出重点，注重实效。各教学院要认真设计活动方案，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义，同时认真总结大学生心理健康教育的规律，探索和建立长效机制。通过开展活动，积极引导学生快乐成长，努力把本届心理文化节办成学校校园文化中的品牌活动。

（四）认真总结，积累经验。各教学院要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，为下一届活动积累经验，于5月20日前交总结一份，提出本次活动的意见和建议。

此次心理文化节将结合各项活动开展情况评选出一批优秀谈心室、优秀心理专干、十佳心理委员和优秀心理信息联系员，并在闭幕式上进行表彰。

附件：湖北职业技术学院十佳心理委员申报表

湖北职业技术学院学生工作处

湖北职业技术学院大学生心理健康教育中心

2022年3月15日

附件：

湖北职业技术学院十佳心理委员申报表